ROBOTICĂ
PE ÎNȚELESUL COPIILOR
Joaca este o activitate umană extrem de importantă. Ea ne ajută să înțelegem într-un mod plăcut lumea din jurul nostru și cum funcționează și se comportă lucrurile. O componentă importantă a acestei activități o reprezintă jucăriile care, pot fi mai simple sau mai complicate.
Jucăriile simple sunt cele pe care le manevrăm noi, de exemplu păpuși, mașinuțe, seturi de construcție Lego.
Jucăriile complicate sunt cele pe care le manevrăm tot noi dar cu ajutorul diferitelor dispozitive (telecomandă, joystick, volan, pedale etc).
Mai există un tip de jucării, și mai complicate, cărora putem să le spunem, prin intermediul unor informații date cu ajutorul calculatorului/telefonului/tabletei, ce să facă în situații predefinite fără să mai fie nevoie de intervenția noastră. Acest lucru se numește programare.
Modulele de robotică prezentate pe acest site sunt axate pe învățarea programării unor jucării construite de copii să execute instrucțiuni pe care tot ei o să le scrie la calculator/tabletă. Aceste programe pot fi mai simple sau mai complicate, dar toate respectă același principiu (regulă), numit algoritm.
Un algoritm este un set detaliat de instrucțiuni pas cu pas pentru formularea unei probleme sau completarea unei sarcini. Nu doar computerele le folosesc, toată viața noastră se desfășoară conform unor algoritmi chiar dacă nu ne dăm seama de acest lucru.
Când vă gândiți la un algoritm în modul cel mai general (nu doar în ceea ce privește calculul), algoritmii sunt peste tot. O rețetă pentru prepararea alimentelor este un algoritm, metoda pe care o utilizați pentru a rezolva problemele la matematică este un algoritm, procesul de împăturire al unui tricou este un algoritm. Chiar activitatea de dimineață ar putea fi considerată un algoritm!
Exercițiu pentru părinți:
Încurajați copiii să scrie algoritmul de dimineață sau algoritmul pentru o sarcină chiar mai simplă, cum ar fi perierea dinților sau luarea micului dejun. Fără să știe, vor explora concepte computaționale importante, cum ar fi repetarea (periați dinții din stânga în dreapta de cinci ori), secvențierea (puneți cerealele în castron și apoi puneți laptele) și logica condiționată (dacă bolul este gol nu mai mâncați). Provocați copiii să fie cât mai specifici cu instrucțiunile. Computerele nu vă înțeleg intențiile, deci dacă nu specificați că mai întâi trebuie să luați castronul, veți turna laptele pe podea!
